全民战疫共参与 教育戒治不放松
——山西司法行政戒毒系统做好防疫期间教育戒治工作

疫情防控以来，山西司法行政戒毒系统认真贯彻上级各项指示精神，坚持“贴近实际、灵活形式、精准施教、务实高效”的原则和基调，积极创新教育戒治形式，有力地维护了场所秩序的持续安全稳定。

立足灵活高效，教育戒治工作稳步推进

为使戒毒人员在场所封闭期间身体更健康、知识更丰富、心情更愉快、戒毒意志更坚决，山西省戒毒管理局分别于1月29日下发了《关于做好场所封闭期间教育工作的通知》，于2月27日下发了《关于疫情防控封闭期间戒毒人员教育矫治工作的补充规定》，明确了疫情期间做好教育工作的各项要求。全省13个戒毒场所充分发挥场所优势，教育工作百花齐放，董村强戒所搞活“六微”教育、向“疫”情说NO；虞乡强戒所以关注两类人、抓住三个点、推行四类会、强化五结合为着力点，抓实抓细疫情防控期间教育工作；大辛庄强戒所三轮驱动，教育工作有条不紊；新店强戒所统筹安排，科学施教，全方位推进教育工作；下寨强戒所结合优秀传统文化推出“六仁”，将活动办到宿舍，让封闭式管理戒毒人员的教育戒治“不封闭”；临汾强戒所以“九个一”特色教育活动为主线，落实封闭期间教育活动要求；山西省女子强戒所通过开展纪律整治活动月，推动教育工作各项活动的落实；山西省未戒所坚持“四强化”，打好“组合拳”，精准发力做好防疫期间教育工作；山西省强戒所采取“网格化”管理、“微课堂”教育，开展“十个一”教育活动；太原市强戒所以“硬核”为根本，多措并举做好教育工作；大同市强戒所开展“六项”教育活动，采取“五项”防控措施，学练“四种”健身方法做实教育工作；落阵营强戒所要求每一名民警职工发挥特长，做强教育工作；阳泉市强戒所“稳”字当头，突出班组长作用，教育活动有声有色。

立足三大中心，教育工作收获颇丰

（一）以提高教育质量为准则，实现教育矫正固本强基。一是政治教育作用凸显，帮助戒毒人员树立信心。通过组织戒毒人员观看央视新闻了解疫情最新动态，组织戒毒人员宣誓、发出抗击疫情倡议书，组织戒毒人员学习全国各地支援疫情防控的感人事迹，帮助他们正确看待国家采取的有力防控措施，增强战“疫”的信心和决心。二是视频教学担当重任，帮助戒毒人员学习知识。充分利用教学多媒体设施设备开展视频教学，组织戒毒人员以班组为单位学习全国司法行政戒毒系统优秀课件《精品课程》，组织医务所民警开展疫情防控知识讲座，组织开展疫情知识考试竞赛，使戒毒人员在学习文化知识的同时掌握新冠肺炎的基本常识。三是读书心得交相辉映，帮助戒毒人员感悟人生。开放场所图书馆为戒毒人员提供读本，开展中华传统文化经典诵读、爱国主义教材诵读，并要求每名戒毒人员每天抄写古典名句、撰写微思考微感悟微体会，适时在班组内分享交流，努力营造“学思践悟”的浓厚氛围。四是兴趣才艺广泛培养，帮助戒毒人员愉悦心情。在戒毒人员中成立书法、绘画、剪纸、象棋、军棋、毽球等兴趣小组，定期组织开展各种兴趣活动，鼓励有特长的戒毒人员开展笛子、唢呐、小号、电子琴演奏及独唱等才艺展示，最大限度丰富和活跃封闭期间戒毒人员的文化娱乐活动。五是各类载体充分利用，帮助戒毒人员防控疫情。编辑《新型冠状病毒感染防护手册》、《戒毒人员新型冠状肺炎预防三字经》，编写《戒毒人员健康防疫歌》，出版黑板报，印发宣传资料，开通“疫线广播”，帮助戒毒人员更好地了解和熟记生活中的健康防疫知识，更加有效地防控疫情，战胜疫情。

（二）以疏导心理压力为根本，实现心理矫治精准施策。一是开展心理健康评估测试，帮助场所甄别心理异常人员。在全体戒毒人员中开展了一次心理健康测评，填写scl-90心理问卷调查表，检测所内戒毒人员心理焦虑程度，并分三类情形采取相应干预措施：一类为心理波动较大人员，采取了个体心理辅导，实时跟进、追踪问效；二类为存在消极心态的人员，采取了分班组心理健康讲座、团体心理咨询等方式为他们的心理防护提供帮助；三级为存在焦虑等不良情绪的人员，采取了收听收看央视新闻、学习疫情知识，帮助他们缓解焦虑等不良情绪。二是开展心理健康教育全覆盖，帮助戒毒人员缓解心理不适。各戒毒场所心理矫治中心充分利用教学多媒体设施，按照战时心理防护标准要求，共开展了30余次心理健康知识讲座，普及心理防护知识和心理求助指南，使戒毒人员心理压力得以放松。三是开展绘画疗法干预，帮助戒毒人员减少负面情绪。充分利用山西优势教育戒治项目成果——心灵成长绘本，在全省戒毒场所推行绘画疗法，让戒毒人员每天画一幅画，将疫情防控期间自己的所见、所闻、所思、所感画出来，在绘画的过程中获得疏解和释放，提升参与防控疫情的积极主动性，帮助戒毒人员树立起理性、乐观、积极的戒治思想，为打赢疫情防控阻击战增加“心”力量。四是开展正念冥想疗法，帮助戒毒人员纾解思想压力。充分利用晚上辅助教育时间，播放《正念呼吸和身体觉察》、《身体扫描》、《自我关怀》、《三步呼吸空间》等音乐，戒毒人员以班组为单位正念减压冥想，以调节身心，释放压力，控制情绪。五是编写心理调适口袋书，帮助戒毒人员适时调整心态。充分结合戒毒人员可能出现的心理问题，编写了《戒毒人员疫情防控期间心理防护简明手册》心理调适口袋书，以帮助戒毒人员提高疫情防护意识，掌握一定的防护技能，便于戒毒人员随时随地翻阅，适时调整心理状态。

（三）以强健身体机能为抓手，实现康复训练抗疫功效。一是紧扣“理论课堂”，帮助戒毒人员普及健身知识。整理编辑《新型冠状病毒肺炎防控室内健身运动手册》，包括“强身健体、抵抗病毒——体能知识科普指南、家中徒手健身十八法、新冠肺炎防控居家运动方案、俯卧撑锻炼方法”等四大部分内容，采用图文并茂的形式普及科学健身方法，以运动的方式战“疫”，为封闭期间的戒毒人员提供了一套科学的室内健身宝典。二是夯实“实操课堂”，帮助戒毒人员养成健身习惯。结合运动戒毒工作，各场所分小组、分批次、分时段组织戒毒人员除习练广播体操、八段锦、太极拳、五禽戏、易筋经等传统健身项目外，还学习时下流行的“抗疫健身操”、坐式梁陈健肺七步操、经络拍打操和自编的传统养生功法，有针对性的锻炼戒毒人员的心肺功能和呼吸系统，增强抵御病毒侵蚀的能力。三是拓展“应用课堂”，帮助戒毒人员提升运动效果。将《不放弃》手语舞、HICT（高强度循环训练）训练法引入戒毒人员健身中，有效改善了戒毒人员精力不集中问题，有效改善了戒毒人员手脑协调配合能力，有效改善了戒毒人员心肺功能及肌肉力量，起到了身体康复、情绪疏导、压力释放的作用。

特殊时期，特殊教育，山西省司法行政戒毒系统在疫情防控筑牢防火墙的同时，按下教育快进键，形成了疫情防控与教育工作的融合发展，取得了教育矫正、心理矫治、康复训练的一些有益经验，真正把抗击疫情的“等待期”变成了教育矫治的“黄金期”。